Фотография
Александр Македонский. Адольф гитлер. Сломанные стулья. Или всё, что нужно знать про Аристотеля.
Когда наблюдается очередная мастурбация на Аристотеля, как на криэйтера философии, автор сих строк недоумевает, до какой степени можно дойти в глупости. Философия - это любовь к мудрости, если дословно. Тот, кто на полном серьёзе рассматривает Аристотеля как создателя доктрины философии, как минимум, не дружит с головой. Потому как стоит рассмотреть всё, что вытворял Аристотель в своей жизни, и взвесить на весах значительности, и лишь после этого выносить суждение, кто же он на самом деле. Так вот если кто забыл, или не знал, то помимо философа, Аристотель был учителем Александра Македонского. А какую роль сыграл Александр Македонский в глобальном историческом процессе? Это была одна из первых попыток тогда ещё не очень глобального, но уже мирового правительства, провести глобализацию. Отсюда сразу становится ясно, какая задача, из поставленных перед Аристотелем, была главная, а какие его занятия были второстепенными. Для начала стоит напомнить, как проходил кастинг на то место, которое досталось Александру Македонскому. Для тех, кто фанатеет от героя по имени Александр Македонский, сейчас будет некоторого количество сломанных стульев. Так, по заранее заготовленному плану, мальчиков согнали в одну кучку, чтобы выявить лидера. Критерием подбора кандидата был старый добрый 3. 14дарасинг. И, когда Шурик македонский успешно от3. 14дарасил огулял всех своих сверстников, он стал главным претендентом на роль марионеточного лидера будущей глобализации, эстафету которой в то время несла Греция. Ну а, ключевым событием, которое проливает свет на реальность, является возмущение Александра Македонского по поводу публикации Аристотелем некоторого количества информации, которое было в том числе и как передавамое своему ученику знаний. Это звучало примерно так: « как ты ты, своим нечистым рылом мог мой учитель вот так просто взять и выложить в открытый доступ технологии управления толпой, то есть невызревшими недочеловеками. Ведь ты, о мой учитель, сделал доступными знания, которые нельзя разглашать кому попало». Если так и дальше пойдёт, то мы, великий Шурик македонский, потеряем своё превосходство, если каждый встречный-поперечный будет вот так запросто обладать знанием об управлении! Македонского понять можно - столько нажито, таким непосильным трудом и 3. 14дарасингом, а тут такая неприятность. Как тут не вспомнить чудесный закон древнего Египта, когда того, кто осмелился научить раба читать, просто подвергали смертной казни. Вот так, просто и буднично, чтобы не дай египетский бог, рабы случайно не затеяли революций или того хуже. Но Аристотель успокоил юношу пылкого с взором горящим. Он поведал Шурику, что хорошая девочка Лида вовсе не такая уж хорошая что на самом деле те знания, что вброшены, так или иначе, скоро могут оказаться доступны от самочинных самоучек, потому если нет возможности препятствовать объективному процессу, то имеет смысл его возглавить. А точнее - не только опубликовать эти знания, но и внести в оные заранее специально разработанные для этих знаний ошибки. Да такие ошибки, что не просто превращают эти знания в бесполезный сизифов труд, при котором задекларированная цель недостижима при помощи технологий, которые на первый взгляд ведут именно к этой цели, но и сами знания уводят в сторону от главной цели. Читатель уже догадался, что именно по такой схеме был вброшен марксизм, все практические реализации которого отличались лишь количеством жертв и катастроф, что случались у всех, кто решил опробовать это вероучение провокационно имитационного характера на практике. Но ещё интересней то, как происходили аналогичные мероприятия в 20-м веке, о чем и в следующем абзаце. Эрнст Ганфштенгль, американский разведчик. Сын преуспевающего торговца произведениями искусства, немца и гражданки США, он родился в Баварии, а потом в 1909 году окончил Гарвардский университет. Он выполнял ту же самую роль, что и Аристотель, но подшефным у него была фигура не менее значительная - адик шилькгрубер. Оттуда и соревнования в 3. 14дарасинге между соратниками будущего фюрера, технология то аналогичная. Но тут Ганфштенглю повезло неслыханно. Ведь одно дело, как Аристотелю, найти самого злобного 3. 14дараса, а совсем другое - найти того, кто будет круче, чем любой содомит! И находка сама упала в объятья: гитлеру ещё в первую мировую отстрелило тестикулы. А по психотипу, если кто забыл, или не знал, сам адик был чрезвычайно наполненной сексуальной энергетикой личностью. Поэтому что из него получился прекрасный садо-мазо извращенец, которого к тому же подсадили на гремучую смесь из морфия и амфетаминов. В конечном итоге получился индивид, которому жить наплевать. Или плевать на жизнь, что в сути своей монотестикуально. Скорее всего, именно поэтому братья Даллесы, один из которых был госсекретарь США, а другой стал первым шефом ЦРУ, на сходняке у Шредера (председатель профсоюзов немецких банкиров), порешили сделать гитлера паханом, т. е. двинуть на канцлера. А одноклассник Рузвельта, Эрнст Ганфштенгль, американский разведчик, умело организовал партию под гитлера и его самого вывел на руководство этой партией. И напоследок евреи-банкстеры из США финансировали гитлера. Но в античные времена настоящий философ были большая редкость. И потому шурик македонский не мог даже и подумать, чтобы найти другого учителя. А вот верхи третьего рейха сильно рыскали по всему свету в поисках сакрального знания. Их чутьё правильно направляло на такие действия. Ведь в структуре третьего рейха были созданы условия для того, чтобы все этнические немцы могли достигать третьего уровня постижения знания, в котором была и часть жреческого, к которыму в своё время имел доступ Аристотель. Это делалось через систему СС, где успешно получившие образование арийцы, могли пробиться к ограниченному сектору жреческого знания. Развитие науки и промышленности было следствием хорошо поставленного управленческого аппарата в нацистской Германии. ФАУ, начало разработки ядерного оружия и многое другое, что после 1945-го года осваивалось победителя более 10 лет. Но полного знания по управлению, нацистам никто и не планировал выдавать. Вот отсюда и постигаем, что Аристотель в принципе не собирался выдавать в широкий доступ ни одного из тех знаний, которые реально можно применять как основу. Напротив, именно он дал старт таким, заранее ложным понятиям, как пространство и время как самостоятельных сущностей, в которые вписаны материальные объекты. В 20-м веке аналогичную операцию прикрытия не менее успешно удалось провернуть Эйнштейну.
милитари антиполиттехнология мировая война управляющая элита
