Новая женская коллекция "Славянка" от Ante Kovac.
Новая женская коллекция "Славянка" от Ante Kovac.
Во все времена иностранцев поражала красота и непостижимость натуры славянских женщин - они, несомненно, особенные. Вся мировая культура с многочисленными шедеврами, наука с гениальными открытиями, нравственность, человечность, альтруизм, добро - все это порождено светом женской души, души-матери. Уникальность славянской красоты заключается именно в этом божественном сердечном свете, наполняющем даже самые обычные черты одухотворенной, завораживающей, чистой, почти сказочной красотой. В преддверии Международного Женского Дня русский бренд аксессуаров ручной работы Ante Kovac приготовил подарок для всех прекрасных дам. Вдохновившись русской культурой и красотой славянских женщин, была создана коллекция "Славянка. Художественные изображения городов, русской природы, характерные для нашей истории стилизованные образы сказочных персонажей, русские народные орнаменты и другие этнические мотивы воплотились в авторской интерпретации бренда. А главной героиней, появляющейся в большинстве произведений коллекции, стала матрешка. В чем секрет русской матрешки? Почему она так притягательна и напрямую ассоциируется с русской красавицей? Быть может этот секрет в таинстве нескольких оболочек или пути раскрытия женщины от наружного (внешнего) к сокровенному (внутреннему). Эта неповторимая деревянная игрушка, столь любимая и известная во всем мире, преобразилась благодаря фантазии мастеров ANTE KOVAC и теперь может стать частью гардероба любой девушки. Возможно, став обладателем аксессуара из коллекции Славянка с изображением этой русской красавицы, вы раскроете ее тайну, тайну русской души и постигните красоту неповторимого русского стиля. В каждой новой коллекции бренда ANTE KOVAC появляется символ, несущий через каждое произведение тему коллекции. На этот раз эмблемой новой коллекции "СЛАВЯНКА" стала деревянная фигурка коня, эдакая модернизированная игрушка русской детворы из прошлых веков. Именно модернизация русского народного этноса делает эту коллекцию уникальной. Сколько бы дизайнеры не вдохновлялись русской культурой, но команда Ante Kovac, во главе с идейным вдохновителем бренда Анной Серегиной, преподнесли народные символы по своему, как никто и никогда не преподносил. Сумка в виде лошади, украшенная искусно прописанными орнаментами, саквояжи с изображением жар птицы, сумки с архитектурой Москвы и Санкт-Петербурга, рюкзаки и клатчи в форме матрешек, все эти удивительные аксессуары отличаются не только гармоничной цветовой гаммой и необычным дизайном, но и высоким качеством и удобством. Каждая деталь просчитана профессиональными мастерами бренда, а идея и посыл коллекции продумывались не один месяц. Русская народность в современной моде зачастую выглядит китчево и нелепо, а модные дизайнеры пользуются отсутствием вкуса у потребителя. Но именно авторская интерпретация Ante Kovac делает Славянку действительно современной, стильной и позволяет быть в тренде современной моды. Отличительная черта Ante Kovac не только в создании стильных аксессуаров, но и донесение до клиента духа коллекции, раскрытие идеи. В этот раз были подобраны эпиграфы русских поэтов, отражающие собой настроение и контекст каждого изделия для более полного раскрытия художественного замысла. Одним из эпигрофов коллекции стало произведение марка Лисянского "Я себя не мыслю без России": Я себя не мыслю без России, Без родной земли, где все моё, Где легла мне на сердце впервые Песня колыбельная её. Без её легенд и сказок вещих, Горных ветров, горьких как полынь. Без её преображенных женщин Из безвестных Золушек в богинь. После этих строк и одного только взгляда на коллекцию Славянка действительно пробуждается патриотичный дух и гордость за богатую русскую культуру, отобразившуюся в новой коллекции Ante Kovac. Возможно именно это хотела добиться команда дизайнеров бренда и у них это прекрасно получилось. С аксессуарами из новой коллекции у Вас появится возможность совместить вековые традиции с модными ультрасовременными трендами, сформировать свой стиль творческой личности, уважающей истоки своего этноса. Если Вы хотите сделать уникальный подарок своей девушке, жене, матери, сестре или подруге, эта коллекция именно то, что нужно. Вы сделаете не просто подарок, вы покажете своей восхищение и любовь к русской женщине, которую воспевает Ante Kovac в коллекции "Славянка". http://www. antekovac. ru/
26.02.2016 смотреть >>
Коллекция украшений "Весна" 2016
Коллекция украшений "Весна" 2016
Фрагмент коллекции украшений "Весна" 2016 Серьги, кольца, броши, кулоны. Материал: металлоф-ра, сталь, цветное стекло Есть так же другие оттенки стекла: чёрный глянцевый, зелёно-голубой матовый, белый матовый, желтовато-лимонный глянцевый Можно компоновать комплекты. Цена: Серьги - 390руб. Броши - 300руб. Кольца - 250руб. Размер кольца регулируется
26.02.2016 смотреть >>
Коллекция украшений "Весна" 2016
Коллекция украшений "Весна" 2016
Фрагмент коллекции украшений "Весна" 2016 Серьги, кольца, броши, кулоны. Материал: металлоф-ра, сталь, цветное стекло Есть так же другие оттенки стекла: чёрный глянцевый, зелёно-голубой матовый, белый матовый, желтовато-лимонный глянцевый Можно компоновать комплекты. Цена: Серьги - 390руб. Броши - 300руб. Кольца - 250руб. Размер кольца регулируется
26.02.2016 смотреть >>
Про дилетантство 2
Про дилетантство 2
Один мой ученик - обаятельная прелесть, дивный подросток, по имени, скажем, Коля. Добрый, чудный малый, хвастливый и редкостно невнимательный. Общался Коля отдельными словами, улыбками и междометиями. Об его рассеянности ходили легенды, про неспособность выстроить грамматически верную конструкцию можно говорить часами. Читать его домашние задания без валерьянки было невозможно, даже математики хватались за сердце и пили корвалол. Цифры походили на раздавленных насекомых, криптология рыдала в сторонке. Иногда Коля падал со стула, вместе со стулом и как угодно. Сидел на занятиях полулежа, раскачивался, сползал под стол и на вопрос считал достаточным улынуться снисходительно или пожать плечом. Одним плечом, да! - Одно слово не ответ, ответ нужен полный. - Зачем (заканчивать фразу), Вы же знаете о чем я? - О чем ты что: говоришь, думаешь, мечтаешь, спрашиваешь? Надеешься, грезишь, рассчитываешь? Что именно? - Я не то (имел ввиду). - А что именно? - Про что Вы говорили. - Напомни, пожалуйста. - Вы знаете. - Я прошу ответить. - Классицизм? - Обоснуй, пожалуйста! - при чем тут классицизм в теме средневековой культуры, неясно. - Античность? - Почему? - Забыл - с ангельской улыбкой, манерно, кокетливо и почти мило. Между тем, все каникулы он проводил в англоязычных странах на спортивных курортах. Уверял, что уже сейчас может спокойно работать инструктором по горным лыжам и дайвингу. Ну, эти мечты я как-то мимоходом развенчала, сказала, что этого точно не получится. Как бы он хорошо ни катался, быть инструктором это не про спорт и не про физкультуру. Это про способность понять почему у другого не получается и хорошо объяснить чужие ошибки. И объяснение должно быть точным, простым и подходить именно этому человеку. Не поверил. Я, говорит, столько инструкторов перевидал, ого-го! Это вы одна такая непонимающая, все меня понимают, если захотят. Перепробовала все, что рекомендовалось в этих случаях, безуспешно консультировалась у школьных психологов. Улыбчивый Коля, нечитающий, поверхностный, не продвигался ни на шаг - он и так считал себя идеальным и достойным всяческого понимания со стороны вселенной. Как-то он вывел меня из равновесия очередным тыком в тему наугад. Я хорошенько разозлилась и спросила то же самое на английском. И ответ меня потряс - это была безупречная фраза, неправильная по смыслу, но полноценная, ура-ура! Другой вопрос на английском - тоже вплоне приличный ответ. Простой, но завершенный. И при этом никаких хлопотливых мимических движений, ни манерности, ни гримас. Удивительно, что эта шелуха была защитной частью его речи. В смысле "я буду милым", только не требуйте большего. Поинтересовалась у родителей - оказалось, что первые классы были такими элементарными для сверхспособного ребенка, что путешествовать позволяли себе много, пропускали школу. А с учительницей английского не повезло - она мальчика невзлюбила, так муштровала, так школила, зверствовала просто. Жалобами на эту мегеру мне залили жилетку, вот ирония! Какая же неблагодарная работа, все-таки - самая ненавистная учительница нанесла ученику пользу, которую травмой теперь считают. На уроках обычно не хватает времени на культуру устной речи - поэтому односложные ответы приветствуются. И русский Коля в английском варианте стал более адекватным учеником, чем в родном. Разделила обязанности: родители пусть любят, а я попробую что-то исправить. Спросила у родителей разрешения на рукоприкладство, принялась тыкать в расслабленного ангела пальцем. - Вот ты сейчас пишешь. Чем? - Рукой. - Нет, даже не кистью руки, тремя пальцами только. Локоть висит, плечо лежит, торс перекошен, эта часть тела не работает, здесь зажим и здесь тоже. . . Мозг тоже не работает, уж извини. - Поза не влияет. - Ошибаешься! Ты когда спускаешься на лыжах, ты можешь руками не работать? - Могу! - полчаса эксперимента с лавкой и равновесием. - Ладно, не могу, но там другое. - Отнюдь, это явления одного порядка. Ты когда пишешь и тело в тонусе, то мозг мобилизуется. Если хоть какую-то конечность расслабишь, мозг за компанию тоже начнет отдыхать. Спорили часа два. В этот раз только два - и не убедила, просто устал. Уверяла, что есть микродвижения, которые не фиксируются сознанием, но помогают быть внимательным совершенно точно. Даже если просто сидеть нога за ногу, как ты любишь, это отражается на качестве письма. Пробовали писать на доске, стене, асфальте, мелом, мокрой кистью, мыльной пеной на окне и моющим средством на двери. Чем больше амплитуда движений, тем проще корректировать результат. Придумала ему физические упражнения, делал их вначале занятия. Отличные упражнения получились, между прочим - если б не этот горе-ученик их бы и не было. Каждый он раз радовался, что буквы становились ровнее, письмо лучше, писать домашние задания легче. Но это трудно, правда - сконцентрироваться, держать внимание, не отвлекаться. И лень. Родителям тоже было хлопотно - дома сыну не разрешали краски, тушь, чернила, терялись тетради, папки, бумага и письменные принадлежности. Дизайнерский интерьер, ковры, времени и на домашки не хватает, упражнения на внимание нерентабельны. Мне тоже эта борьба давалась (ох, как!) непросто, выучила мантру "Я - Швейцария", что давало эмоциональный нейтралитет. Я ни на чьей стороне. Ни школа, ни чадо, ни родители не были союзниками, победы не предвиделось. Зато можно шлифовать процесс, получая удовольствие от светлых моментов. Вскоре родители мне сообщили, что я придираюсь к чудному Коле и преувеличиваю проблему. Письмо и речь не отражают процесс мышления. Вот математика у него прекрасная, очень умен, все репетиторы так считают. Так и сказали, правда) Мы расстались к обоюдному удовольствию, испытывая взаимное облегчение. Гордое семейство определило мальчика в хорошую математическую школу с преподаванием на английском. Напоследок поведала Коле, что Массачуссетский Технологический Институт давно ввел каллиграфию на факультете математики - для дисциплины мышления. И добавила, что Стив Джобс имел всего один завершенный курс в своем образовании - по каллиграфии тоже. Но это другая, широко известная история. Которую Коля, впрочем, яростно отрицал))). А я и не спорила.
25.02.2016 смотреть >>
Фиолетовый шарф
Фиолетовый шарф
Вот этот шарфик не показывала в "полный рост". Шерсть/шелк, ручная окраска. Можно купить, 3200р. Съемка на фонах окружающего пейзажа).
25.02.2016 смотреть >>
Про опыт дилетантства
Про опыт дилетантства
Писать про своих учеников неправильно. И про госслужбу тоже как-то не очень принято. Потому что в госслужбе мало логики и смысла, если есть она там вообще. Поэтому я буду кое-что выдумывать, терпите или не читайте. Меньше всего на свете я хотела быть учителем. Вообще не хотела. Когда вспоминаю свою школу, это неприятно, как удаление нерва. И кружки еще всякие - много проб, мало пользы. Куда я только не ходила заниматься! Но я сейчас не об этом) Моим детям надо было поступать в первый класс и вариантов было три - ближайшая школа с мокрой репутацией, попечительский взнос в школе с углубленным английским (миллион за каждого ребенка), платный класс в обычной школе и денег надо было ровно столько же, сколько я получала как зав. архива. Пришлось идти работать в относительно приличную школу - директор предложил перейти туда в начале апреля с обещанием взять туда моих детей в сентябре, если справлюсь. Отдельно устрашала продленка в началке, в которой дети пребывали бы до шести вечера и ждали бы моего возвращения потом до семи. Мы и детский сад выбирали такой, в котором можно детей забирать до восьми вечера, раньше редко успевала. Других шансов просто не было. Согласилась, уволилась со своей работы и приступила к непонятной в один день. Ужас, да. Вменили кучу должностных обязанностей и два предмета - москвоведение и мировую художественну культуру, на них желающих не было. Первым делом спрашивала новоявленных коллег как надо эти самые уроки вести. Одна учительница показала свои планы уроков - потертую тетрадку, заполненную еще в пединституте, которой она 25 лет пользовалась. Завуч продиктовала точно такой же план урока с курсов повышения квалификации. Поразительно - предметы все разные, годы разные, дети разные, план тот же и не меняется вообще. Решила: вот шестиклассники, их уже столько лет учили, они натренированные, буду у них учиться как-нибудь. Слушать, спрашивать, если мне непонятно. Вроде бы, они должны учиться, буду соответствовать запросам, как-то так. От неуверенности все занятия отдавали риторикой - в начале урока записывала на доске вопросы по теме, в конце урока их же корректировали: углубляли, уточняли, дополняли и все такое. За хорошие дополнительные вопросы баллы и бонусы. Так и работала - 4 дня в неделю задавала вопросы детям, один день бегала на курсы для учителей, где ответов не было тоже. Специальная литература ничего не проясняла, даже наоборот. Выготский, Леонтьев, Занков и остальные писали одно, а ситуация и дирекция требовали совсем другое. Позже, в Судаке встретила преподавателя рисования - кружок переполнен каждый день, мольбертов и столов не хватало. Лето-море-каникулы, а дети сидят, рисуют, стараются. Спросила как у него получается. Скромно и пафосно поведал, что всего два правила: 1) быть на месте всегда, не пропускать занятий и не опазывать, чтоб дети могли прийти, когда захотят и 2) помнить про все рисунки каждого из детей, иметь для них какое-то личное ободрение, что-ли. Я тогда даже про Бецкого вообще не знала, впечатлилась изрядно. Память у меня не очень и учеников много, принялась вести заметки про учеников, с тех пор и веду. Действительно помогает, и это чистая правда! Потом читала Асмолова, автореферат его диссертации, пересмотрела по итогам прочитанного свои действия. Там было про развивающую среду, мотивации, психологию личности, исследовательские моменты в академическом образовании и прочее. Компилятивные у него книжки, конечно, но мне они помогли сделать работу не такой тоскливой. Один мой проект показали по третьему каналу и господин Асмолов через супругу обратился с просьбой переслать ему материалы проекта. Дескать, ему надо для курса, а мне будет полезно, когда ссылка на мой проект появится. Подготовила презентацию, отправила файлы, не дождалась даже "Спасибо, получено", вежливость не в ходу у важных академиков, чего уж там. Пользоваться лекциями Асмолова между тем полезно, систематизирует информацию прекрасно и жалко, что его сайта раньше не было. Вывод о том, что мои вопросы полезнее готовых ответов был сделан, но применялся нелегально. Ввиду несоответствия должности, где ответы засчитыватся, а вопросы выдают сомнения. Я же только притворялась преподавателем, а свои вопросы про качество образования просто уточняла для себя, обновляла и редко озвучивала. Преподавать вообще занятие так себе: администрация давит, методкабинет диктует, дети сопротивляются, родители разные, а коллеги уверены в своей непогрешимости, как гранитные постаменты. Готовить тему всегда интересно, разрабатывать программу, подбирать материалы, а потом находить хоть какой-то отклик в домашних заданиях и радоваться. Это все чудесно, но не часто. Трудно быть обязательной как планета, последовательной как время, не брать больничные, не переносить темы. Приятное тоже есть - комиссии, например. Мне всегда нравились проверяющие комиссии. Вот, думала, пусть придут, увидят как ярко, как здорово мы работаем, порадуются. Ждала проверок, как праздника, чем всегда раздражала окружащих. Мне много раз говорили, что работа комиссий не оценивать мою работу, а искать в ней недочеты. Ни разу такого не было! Напротив - по итогам всех проверок и аттестаций получала конструктивные замечания и предложения о сотрудничестве. На общественных началах, разумеется, далеко и неудобно. Что бесперспективно, но приятно в любом случае. А вскоре изменились мои представления об преподавании. Снова и все сразу. Отправилась на лекцию философа Хари, дело в Петербурге было - май, дождь, холод, сквозняки. Философ Роберт Компаньола был сильно простужен, ему было трудно говорить. Я по привычке припомнила свои вопросики и принялась ждать, авось подгоню под них что-то. Не тут-то было, горло заболело просто от необходимости слушать. Ужасно расстроилась. То есть всегда, когда я в полубольном и печальном состоянии преподаю, это про состояние больше, а не про тему совершенно. И мне не в радость, и слушателям вредно. С тех пор я снова преподаю дилетантски, по запросам: просто следую теме, соответстую аудитории и снова задаю вопросы) Потому что учиться преподавать мне приходится пожизненно, меня этому не учили в свое время. Я дилетант. И каждый ученик меня чему-то учит, в чем-то развивает. А это фан, приключение, удовольствие и по-другому не в счет. Если ученик при этом тоже учится, ему повезло. Если не учится - просто будет отложенный результат. Научится сам попозже, когда будет готов. Не забудет, это я гарантирую. Нынешние дети умнее меня в детстве - хотя бы потому, что им больше везет с учителями и возможностями. Это была преамбула. Собирась писать дилетантские заметки об этом всем. Что, разумеется, было бы неэтичным, если писать без ремарок. Придется почти все выдумывать, поэтому убедительно прошу считать совпадения случайными)
25.02.2016 смотреть >>
Фиолетовый шарф
Фиолетовый шарф
Вот этот шарфик не показывала в "полный рост". Шерсть/шелк, ручная окраска. Можно купить, 3200р. Съемка на фонах окружающего пейзажа).
25.02.2016 смотреть >>
Дни для съемок и уроков макияжа в марте
Дни для съемок и уроков макияжа в марте
И вот что у нас на март из СВОБОДНОГО для фотосессий: 10, 14-18, 21-25, 29-31 Для урока макияжа свободно ещё и 26 марта. И Боба вам! Писать как обычно можно сюда, либо на jhonnymiller(собака)gmail. com
25.02.2016 смотреть >>
От рождения "потертые"
От рождения "потертые"
Дочкины позапрошлогодние "хиппари". Насколько я понял, больше она их носить не собирается, поэтому разрешила показать. Такой вот опыт издевательства, простите, винтажирования. От души ободрал, размыл, намочил и намял. From HiGRCr Boots From HiGRCr Boots From HiGRCr Boots From HiGRCr Boots Model HiGRCr. . .
25.02.2016 смотреть >>
Трудовые будни.
Трудовые будни.
Делаю новый браслет. Вся в серебре по самые уши :)
24.02.2016 смотреть >>
Немного любви
Немного любви
мэйкап и обработка irondragonfly фото и ретушь lindal
24.02.2016 смотреть >>
1 марта - мастер-класс Валяние+крашение
1 марта - мастер-класс Валяние+крашение
Приглашаю 1 марта на мастер-класс по валянию шарфа (нуно-войлок) и крашению в смешанной технике. Москва, м. Авиамоторная Подробности тут - http://www. livemaster. ru/topic/1642827-dopolnitelnyj-nabor-master-klass-2v1-valyaem-sharf-i-krasim-v-smeshannoj-tehnike-s-rastitelnymi-printami-medium-print-moskva-evgeniya-bobrova?vr=1&inside=1 Вот такие шарфы сделали мы на последнем мастер-классе 30 января -
24.02.2016 смотреть >>
Ау!
Ау!
Дорогие френды! Извините, что я перестала писать в этот жж. Но у меня есть две прекрасные причины, почему я перестала это делать. И скоро этим причинам исполнится аж два года! Вот они, эти причины;) Еле-еле успеваю им вязать варежки и носки, а про все остальное рукоделие остается только мечтать. Надеюсь вернуться (два новых браслета лежат, ждут, когда я найду фоны и палатку и их сфотографирую). А пока хочу по делу зяглянуть. Впрошлый раз вы мне помогли найти чудесных жильцов в мою квартиру. Очень надеюсь и сейчас поможете. Квартира освобождается после 25го марта. В ней жила прекрасная someoneblack, она вам наверное даже сможет подтвердить, какая я ненадоедливая заокеанская хозяйка и рассказать о плюсах жизни на тихом 115 квартале подмосковных Люберец, может фотками поделится;). Подробнее про просторную однушку за 25тыр на долгий срок под катом. Ближние Люберцы. Маршрутка от дома за 15 минут доезжает до м. Кузьминки (без пробок если конечно;). Т. е. до Таганки полчаса всего. Еще можно на электричке до Казанского вокзала или до Выхино добраться, тоже быстро, или до м. Лермонтовского проспекта 20 минут пешком (маршрутки тоже есть). 19кв м комната, 10кв м кухня, с/у совмещенный, коридор, балкон, большая кладовка, новые большие окна в тихий зеленый двор с бабушками на скамеейчках. Из мебели есть все, что нужно для жизни, но это можно раздать/продать ненужное. Есть сплит-система (кондиционер летом, обогрев зимой), стиральная машинка, супер-быстрый интернет (переведете на свое имя счета). Магазины, садики, школы, спортзал - все под боком. цена - 25 тыс. руб. плюс счета смотрите по карте - Юбилейная, д1. Задавайте вопросы! Рекомендуйте друзьям!
24.02.2016 смотреть >>
Браслеты.
Браслеты.
Ну, люблю я делать большие бусины. Вот придумались с ними браслеты. ))
23.02.2016 смотреть >>
Вести с полей.
Вести с полей.
Ходили сегодня с Касечкой выгуливать рассаду. Я, признаться, не очень люблю момент выноса растений из дома. Там на улице солнце, ветер и прочие неприятности. Надо следить, укрывать, спасать. Мне всё это лениво и не охото. Поэтому пытаюсь вытащить рассаду на свежий воздух как можно раньше. Чтобы не успела дома вытянуться и чтобы сразу уже и к ветру привыкала и к дождю. А раз уж у нас сегодня больше 10 тепла, то решила - пора! Ящики с рассадой в тенечке, а Касечке досталось место на солнышке :) По результатам прогулки - вроде все живы и зеленеют. Посмотрим, что будет завтра. Содержимое ящиков выглядит так. Петунии и прочие цветочки. Уже надо рассаживать. Уже даже очень надо, но я еще не купила землю. Помидоры еще только начали всходить. Но я решила, что им тоже не повредит прогулка. Помидор в этот раз посадила много! Так чтобы и нам и медведкам хватило. Хотя, в этом году сажаю наши отечественные сорта, и судя по тому как всходят много их не будет :) Перец еще не сажала. У меня таблетки торфяные закончились, а с землей возиться что-то лень было. Вот тоже надо будет заняться.
23.02.2016 смотреть >>
Апельсиновый кекс. Простой и быстрый рецепт.
Апельсиновый кекс. Простой и быстрый рецепт.
Originally published at Yellow Chimney. Please leave any comments there. Когда-то 23 февраля было в нашей семье большим праздником. Мой папа, связист Военно-Морского Флота, ходил в этот день осанистым, довольным и гордым. В этот день обязательно запекалось мясо “по-капитански” (да-да, это то самое с картошкой и майонезом – деликатес моего детства). А я из года в год дарила папе один и тот же крем для бритья. Советский, в жестяном тюбике. “Крем после бритья с витамином F”, – гласила этикетка. И папа каждый раз исхитрялся изобразить на лице удивление и удовольствие. Сегодня я пеку апельсиновый кекс. Нет, это никак не связано с днем защитника Отечества. Муж грустно вздыхает в этот день, что, мол, никакой он не защитник, да и отечество в 4 часах на самолете. Папа, еще дальше, до него 14 часов самолетом. Но я пеку. Просто потому что сезон апельсинов. Просто потому, что красные апельсины – мои любимые. Просто потому, что цитрусовый аромат прогоняет грустные мысли. Иногда чашки чая и кусочка домашнего кекса вполне достаточно, чтобы улучшить настроение, правда? Read the rest of this entry »
23.02.2016 смотреть >>
Виноградная лоза
Виноградная лоза
Альбом: Бижутерия_1 Колье и серьги. Гранат, яшма, патинированная медная проволока, медная фурнитура. Длина колье 43+5см. , подвеска 5см. , серьги 4, 7см. (со швензой).
23.02.2016 смотреть >>
Из выкладываемого на Ярмарку - к весне. . .
Из выкладываемого на Ярмарку - к весне. . .
Ярко-красный браслет в моей авторской технике - необычное сочетание разных способов применения ювелирной проволоки. Цветы и листья в этом браслете выполнены из полимерной глины FIMO. В браслете использован натуральный розовый жемчуг, красный кварц и красные кораллы. Основание цветков плотно вышито мелкими бусинками и бисером. Браслет рассчитан на запястье обхватом примерно в 15 сантиметров, длина застежки регулируется. И, конечно, он не колючий ! :-)) На заказ можно исполнить аналог в любой цветовой гамме. Почти копия этого браслета - но жемчуг здесь белый, а не розовый. Полную галерею моих работ можно увидеть по адресу www. livemaster. ru/angela Заказы на изготовление и разработку украшений я принимаю, как обычно. Писать мне можно в сообщениях Ярмарки Мастеров, в ЖЖ или на е-мейл anzhela_chenyna@mail. ru
23.02.2016 смотреть >>
